มติชนรายวัน ฉบับประจำวันอังคารที่ 9 สิงหาคม 2554

          “เด็กอ่านการ์ตูนมากกว่าเรียนหนังสือ— 

          ถ้าเด็กอ่านการ์ตูนน้อยกว่านี้ และเรียนหนังสือมากกว่านี้ ผลทดสอบระดับชาติคงดิ่งเร็วกว่าเดิม  

          เพราะในการ์ตูนมีสาระมากกว่าในห้องเรียน”

 

          ข้อความยกมานี้ เป็นคำนำของผู้เขียน ในหนังสือการ์ตูนติดเรต : ศตวรรษที่ 21 ของ นายแพทย์ประเสริฐ ผลิตผลการพิมพ์ ที่วางตลาดขณะนี้

          อ่านแล้วงงๆ สงสัยมาก แต่ผมไม่ใช่แฟนพันธุ์แท้ทางหนังสือการ์ตูน ก็ได้แต่งง แล้วสงสัยเฉยๆ คิดไม่ออกว่าสงสัยอะไร เลยอ่านต่อไปเรื่อยๆ มีความว่า

          “อันที่จริงการ์ตูนญี่ปุ่นประเภทไร้สาระเสียเวลาอ่านมีเพิ่มจำนวนมากขึ้น เป็นธรรมดาของสินค้าเกลื่อนแผงที่ย่อมมีทั้งดีและไม่ดี ได้เรื่องและไม่ได้เรื่อง

          แต่ปรัชญาการศึกษาและการจัดการศึกษาบ้านเราเลวร้ายยิ่งกว่า

          ดังนั้น อ่านการ์ตูนดีมีสาระ น่าจะดีกว่าอ่านตำราเรียนที่แข็งกระด้าง

          อ่านถึงตรงนี้เริ่มไม่งง แต่ยังสงสัยโดยไม่รู้ว่าสงสัยอะไร เลยต้องอ่านต่อไป จนถึงข้อความอีกหน้ามีว่าหนังสือการ์ตูนหลายเรื่องเป็นอมตะนิรันดร์กาล และแม้ไม่ถึงขนาดอมตะนิรันดร์กาล แต่มีหลายเล่มไม่ใช่พวกเสียเวลาอ่าน

          เพราะ“เป็นการ์ตูนที่สมควรเสียเวลาอ่านอย่างยิ่ง หากอ่านแล้วได้พินิจพิจารณาสาระหรือความหมายที่การ์ตูนพยายามจะบอก ความรู้และปัญญาที่ได้มีมากกว่าตำราในห้องเรียน นอกจากมากกว่าแล้วยังเหมาะกับบริบทปัจจุบัน”

           เพราะมีทั้งเล่าเรื่องชนชั้นและความไม่เท่าเทียม ตั้งคำถามถึงผู้ปกครองสูงสุดหรือซูเปอร์ฮีโร่ที่ห่วงใยโลกนักหนาว่าทำอะไรกันอยู่

          “อ่านการ์ตูนเผลอๆ จะได้ประโยชน์มากกว่าอ่านหนังสือเรียน”

          “ปัญหาของบ้านเรายังวนเวียนอยู่ที่เรื่องความคับแคบของการศึกษา ซึ่งผิดทั้งปรัชญาและวิธีการ

          ปรัชญาการศึกษาของบ้านเราไม่พ้นเรื่องเรียนเก่งเป็นผู้ชนะซึ่งจะมีรายได้สูงกว่า

          วิธีการไปไม่พ้นการต่อท่อความรู้มาจากครูอาจารย์ที่ถูกกดดันให้ต้องมีความรู้สูงกว่านักเรียนนักศึกษา

          แท้จริงแล้วการศึกษาควรเป็นไปเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ เพิ่มพูนปัญญาเพื่อก้าวข้ามตนเอง

          วิธีการคือครูอาจารย์และนักเรียนนักศึกษามีโอกาสเรียนรู้ด้วยกันและร่วมกันโดยสอดคล้องกับบริบทของยุคสมัย คือศตวรรษที่ 21

          ที่ซึ่งรัฐชาติไร้พรมแดน และโลกแบนด้วยพลานุภาพของเทคโนโลยีการสื่อสาร เพื่อรับมือกับความเปลี่ยนแปลงของสภาวะแวดล้อม การขาดแคลนพลังงาน สังคมผู้สูงอายุ เทคโนโลยีชีวภาพ และการปฏิวัติทางจิตวิญญาณ

          เหล่านี้ต่างหากคือหัวใจของการปฏิรูปการศึกษา

          อ่านคำนำหนังสือที่หมอประเสริฐเขียนจบแล้วเกิดศรัทธาขึ้นมาฉับพลัน ผมนั่งรถออกไปเลือกซื้อการ์ตูนที่ร้านขายหนังสือเก่าและใหม่ เฉพาะการ์ตูนและนิยาย อยู่ย่านเมเจอร์ ปิ่นเกล้า แล้วปวารณาว่าจะปฏิบัติต่อไปให้เป็นสันดาน

          ตั้งใจจะอ่าน แล้วทำคลังหนังสือการ์ตูนบริการชุมชนไว้ที่ มโหสถศาลา (อ. ศรีมโหสถ จ. ปราจีนบุรี) เป็นสาธารณทาน ตามมีตามเกิด

      ยินดีรับบริจาคไม่อั้น

forzest usa amoxicillin buy online usa